اذكر عند بداية التحاقي بالدراسة كان الفا الفصل يتم تعيينه من ابو الفصل (استاذ يكون مسؤول عن الفصل الدراسي)

وكان دائما يتم اختياره من بين من منحهم رب العالمين بسطة في الجسم
كان هذا الالفا ينهض ليقف في امام السبورة عند مغادرة المعلم ممسكا طباشيرة ويبدأ في إلقاء الاوامر فلان نظف السبورة فلان اقعد فلان ما تتكلم فلان فلان فلان، اوامر لا تنتهي
كانت وظيفة هذا الالفا الرئيسية هي التأكد من استتباب الامن بداخل حجرة الصف وكتابة اسماء التلاميذ المهرجلين في السبورة لاستاذ الحصة القادمة ليقوم بعقابهم
العقاب طبعا كان (ويالها من ايام) يجو اتنين من عتاولة الصف، غالبا الالفا بكون واحد منهم ليمسكوا بك عشان الاستاذ يضربك بالسوط، ولا لو استاذ حنين يقول ليك افتح يدك وتضرب بالمسطرة مرتين ولا ثلاثة على حسب فداحة الخطأ المفترض

المهم موضوعنا مش عن العقاب في المدارس ولكن الموضوع هو الفا الصف / الفصل
طبعا في حكايات عن تلاميذ كثر لم يكونوا سعداء بكتابة اسمائهم على السبورة لينالوا العقاب، فكان عادي يلبدوا (يقصوا) للالفا بعد نهاية اليوم الدراسي بره المدرسة عشان يناقشوه، طبعا النقاش في الصف ممنوع سواء مع الاستاذ او الالفا، الحكم تتجلد بس اذا ورد اسمك في السبورة، او كمان يقصوا ليه عشان يخلصوا حقهم بي يدهم ويتسدوا كتابة اساميهم ظلما وطبعا الالفا تاني يوم حيكلم ابو الصف وحنكون في دائرة مفرغة (اكثر فراغا من دائرة ديموقراطية، عسكر، ديموقراطية، عسكر)
الالفا دا طفل صغير علموه ان افضل ما يقوم بفعله هو التبليغ عن زملائه لانهم وقفوا في غير موضع الوقوف، وتحدثوا في غير موضع الحديث
منذ نعومة اظافره اعطوه حرية غير مقيدة او مراجعة في الإبلاغ والتعدى على اخوته
علموه بانه لا نقاش ولا تفاهم ولا قانون غير قانون ابو الفصل الذي هو شخصيا مكلف بتنفيذه وإنزاله الى بقية طلاب الفصل
هنا يتوارد على ذهني سؤل يا ترى ماذا حل بجميع ألفوات (جمع الفا) الفصول؟

تأخذني دائما هذه الذاكرة الموجعة بكل ما فيها من ظلم ظاهر من ابو الفصل والالفا، فقد ضل اسمي الطريق ليتواجد على ذات سبورة مرات غير قابلة للإحصاء
ليس لمخالفات كبيرة كما قد يظن البعض ولكن بعض هذه المخالفات قد يكون عبارة عن الوقوف لاصلاح القميص ولا الردا (اي انا من زمن الردا نمش قدام وننسى النقطة دي بالله) او لمجرد حديث هامس مع زميل يجلس بجانبي او في بعض المواقف لضغائن شخصية بيني وبين الالفا

المهم تاخذني الذاكرة دي، لافكار لماذا يا ترى لم تتغير نظرية الفا الفصل المعين من الاعلى الى ممثل الصف المنتخب
يتم انتخابه من قبل مجموعات التلاميذ منذ الاول الابتدائي، ليمثلهم وينظمهم ويقوم بخدمتهم وفي النهاية يكون محاسب (بضم الميم) امامهم
ويتم انتخابه كل فصل دراسي، يعني يتم انتخاب الفا في بداية العام الدراسي، ويتم انتخاب الفا ثاني في منتصف العام الدراسي، قد يكون هو نفس الالفا الاول
كدا الالفا حيعرف انو منتخب من التلاميذ وليس معينا من سلطة عليا لا يمكن لتلاميذ بسطاء محدودي الامكانيات مناقشتها او حتى التحدث معها والتظلم من قراراتها، وانه قد لا يتم انتخابه مرة اخرى اذا لم يعجب عمله عموم تلاميذ الفصل (شعب الفصل)

واقول واسرح كدا بالخيال
يلا ممثلين الصفوف ديل يقوموا يتلموا ويعملوا زي جمعية عمومية للمدرسة (برلمان مصغر) ويختاروا احدهم متحدثا باسم جماهير الطلاب امام الناظر والاساتذة
ينقل لهم طلبات وتطلعات التلاميذ، من ابسط الاشياء كإفطار صحي ومرافق صحية آمنة ونظيفة وصفوف دراسية نظيفة، لرفاهية ان يكون في المدرسة حديقة صغيرة وملاعب للانشطة الرياضية
طبعا هذه الاجسام تتم مراجعة اعمالها وإعادة انتخابها دوريا لعدد من الاسباب:
1- غرس قيم الممارسة الديمقراطية الحرة النزيهة عند تلاميذ المدارس
2- غرس قيم وحق المسألة عند جميع التلاميذ (الناخبين والمنتخبين)
3- تعليم الصغار بان لهم حقا قانونيا ودستوريا في تنظيم نفسهم والانضمام الى اجسام تنظمهم وتتحدث باسمهم للمطالبة بحقوقهم
يكون للاساتذه هنا فقط حق التنظيم وليس المشاركة في اي شيء (يعني بس يلموهم ويوضحوا ليهم الطريق ويمسكوهم الدرب ويقفوا مراقبين)

يلا اتخيل معاي التلاميذ ديل بعد ما يرجعوا من المدرسة للبيت يعملوا شنو، مش خلاص اتعلموا المطالبة بحقوقهم (الاباء ما حينفع معاهم الكلام دا)
تخيل التلاميذ ديل نفسهم يكونوا لجان في الحي من الاطفال الفي عمرهم وينتخبوا ممثليهم
طبعا ممثلي الاطفال ديل ممكن يمشوا للجنة الحي (اي بتاعت الكبار ديك) ويقولوا ليهم اسمعوا نحنا دايرين لينا حتة نلعب فيها، ويكون فيها منطقة مشجرة ونجيلة ويكون في العاب ويكون في حمامات و و و و
واسرح كدا بالخيال واشوف الاطفال الصغار ديل لما يكبروا

آآآآآآه من لمن يكبروا
لمن يكبروا دي دايرة ليها قعدة براها
#المستقبل

[email protected]